فارس قيدون
04/03/2007, 01:48 PM
قُم للمعلمِ وفّهِ التبجيلا.....كاد المعلمُ ان يكونَ رسولا
أعَلِمتَ أشرفَ او أجل من الذي....يبني ويُنشئُ أنفساً وعقولا
سُبحانكَ اللهم خيرَ معلمٍ.....علّمتِ بالقلمِ القرونَ الاولى
أخرجتَ هذا العقل من ظُلُماتهِ....وهَديتهُ النورَ المبينَ سبيلا
و طبعته بيدِ المعلمِ تارة......صدئ الحديدُ وتارةً مصقولا
أرسلتَ بالتوراةِ موسى مُرشداً....وابن البتول فعلّم الإنجيلا
للشاعر احمد شوقي
المعلم والعلم متلازمان فمثل مالعلم محتاج لمن يوصله للناس
فاالمعلم يحتاج للعلم الصحيح لكي يفيد به الناس .
المعلم دوره حيوي في إيصال المعلومه القيمه لتلاميذه
واختيار الاسلوب الامثل للوصول لعقليات التلاميذ المختلفه
المعلم عليه ان لايترك الجانب النفسي والمستوى الاجتماعي
بين تلاميذه وقدره الاسره في مساعده ابناءها
الكثير من الاسر رغم وجود المتعلمين فيها ولكن لاتستطيع
ان تقوم بدور المعلم لعدم امتلاكها الوسائل التى يمتلكها المعلم
هناك الكثير من المعلمين لايؤدون دورهم بشكل صحيح ويكتفون
باقل مجهود بل تجدهم يهدرون وقت الدوام الرسمي في احاديث
جانبيه مع زملاءهم وهذا الشي لايؤسس لأجيال يعول عليهم كثير
في لعب ادوار مهمه داخل مجتماتهم .
هناك معلمين ومعلمات في مدارسنا العربيه لايبلغون المعلومه
بشكل صحيح للتلاميذ خاصهً في المراحل الدراسيه الاولى
وهي مراحل التاسيس الحقيقيه الذي يصقل فيها الطلاب
العلم مفتاح لرقي المجتمعات ومقياس حقيقي لتطورها
اذا كانوا المعلمين بهذه الوضعيه إضافه لسوء المناهج
التى تعتمد على النظري اكثر من العملي فكيف يكون وضع
الانسان العربي مستقبلاً .
اذا عملنا مقارنه بين الدور الذي يقوم به المعلم في السابق
والمعلم في عصرنا الحديث لخرجنا بالتالي :
هيبه المدرس
المدرس في السابق كانت له هيبه وقيمه وهذا يلعب دور مهم
في توجيه الطلاب ، ويمتلك الشخصيه القويه وتجده عالي الثقافه
المدرس اليوم يختلف فلاتوجد لديه الثقافه الجيده رغم توفر
وسائل عده لينهل منها ، كذلك ضعف الهيبه داخل وخارج الصف
وهناك نقاط كثيره لكن اتركها لكم للأضافه والمناقشه
الامر كذلك ينطبق على المعلمات .... وهذه النقطه اتركها
للبنات ................... وكذلك للرجال
هل ضعف اداء المعلمين والمعلمات اسهم في تخريج
جيل ناقص الوعي والابتكار والابداع ؟
أعَلِمتَ أشرفَ او أجل من الذي....يبني ويُنشئُ أنفساً وعقولا
سُبحانكَ اللهم خيرَ معلمٍ.....علّمتِ بالقلمِ القرونَ الاولى
أخرجتَ هذا العقل من ظُلُماتهِ....وهَديتهُ النورَ المبينَ سبيلا
و طبعته بيدِ المعلمِ تارة......صدئ الحديدُ وتارةً مصقولا
أرسلتَ بالتوراةِ موسى مُرشداً....وابن البتول فعلّم الإنجيلا
للشاعر احمد شوقي
المعلم والعلم متلازمان فمثل مالعلم محتاج لمن يوصله للناس
فاالمعلم يحتاج للعلم الصحيح لكي يفيد به الناس .
المعلم دوره حيوي في إيصال المعلومه القيمه لتلاميذه
واختيار الاسلوب الامثل للوصول لعقليات التلاميذ المختلفه
المعلم عليه ان لايترك الجانب النفسي والمستوى الاجتماعي
بين تلاميذه وقدره الاسره في مساعده ابناءها
الكثير من الاسر رغم وجود المتعلمين فيها ولكن لاتستطيع
ان تقوم بدور المعلم لعدم امتلاكها الوسائل التى يمتلكها المعلم
هناك الكثير من المعلمين لايؤدون دورهم بشكل صحيح ويكتفون
باقل مجهود بل تجدهم يهدرون وقت الدوام الرسمي في احاديث
جانبيه مع زملاءهم وهذا الشي لايؤسس لأجيال يعول عليهم كثير
في لعب ادوار مهمه داخل مجتماتهم .
هناك معلمين ومعلمات في مدارسنا العربيه لايبلغون المعلومه
بشكل صحيح للتلاميذ خاصهً في المراحل الدراسيه الاولى
وهي مراحل التاسيس الحقيقيه الذي يصقل فيها الطلاب
العلم مفتاح لرقي المجتمعات ومقياس حقيقي لتطورها
اذا كانوا المعلمين بهذه الوضعيه إضافه لسوء المناهج
التى تعتمد على النظري اكثر من العملي فكيف يكون وضع
الانسان العربي مستقبلاً .
اذا عملنا مقارنه بين الدور الذي يقوم به المعلم في السابق
والمعلم في عصرنا الحديث لخرجنا بالتالي :
هيبه المدرس
المدرس في السابق كانت له هيبه وقيمه وهذا يلعب دور مهم
في توجيه الطلاب ، ويمتلك الشخصيه القويه وتجده عالي الثقافه
المدرس اليوم يختلف فلاتوجد لديه الثقافه الجيده رغم توفر
وسائل عده لينهل منها ، كذلك ضعف الهيبه داخل وخارج الصف
وهناك نقاط كثيره لكن اتركها لكم للأضافه والمناقشه
الامر كذلك ينطبق على المعلمات .... وهذه النقطه اتركها
للبنات ................... وكذلك للرجال
هل ضعف اداء المعلمين والمعلمات اسهم في تخريج
جيل ناقص الوعي والابتكار والابداع ؟